برخیز که قدسیان جوابت بدهند
وز کوثر معرفت شرابت بدهند
چون ماه رجب باشدو اعیاد علی
کعبه مانند صدف در دل خود گوهر داشت
گوهری زینت هستی چونان حیدر داشت
یک پیاله ز می اش مست کند عــــالم را
آنکــه اندر قدحش باده ای از کوثر داشت
پاییزان
سال من پنج فصل دارد
بایگانی
- ارديبهشت ۱۳۹۳ (۳)
- اسفند ۱۳۹۲ (۱)
- بهمن ۱۳۹۲ (۷)
- دی ۱۳۹۲ (۷)
- آذر ۱۳۹۲ (۱۰)
- آبان ۱۳۹۲ (۱)
- مهر ۱۳۹۲ (۱)
آخرین مطالب
- ۹۳/۰۲/۲۲روز پدر مبارک
- ۹۳/۰۲/۰۹روز معلم
- ۹۲/۱۲/۱۱طنزخنده دار
- ۹۲/۱۱/۲۹سبد آبرو
- ۹۲/۱۱/۲۴مذاکرات هسته ای از نگاهی دیگر
- ۹۲/۱۱/۲۱فساد در سینما
- ۹۲/۱۱/۰۸کاریکاتور مفهومی
- ۹۲/۱۱/۰۵روابط دختر وپسر از نظر علمی
دیروز
میگفتم : مشقهایم را خط نزن ... گوشم را مکش مهررا در دلم جاری بکن ...
جریمه مکن هر چه تکلیف میخواهی بگیر ... امتحان سخت مگیراما کنون .. گوشم
را بکش .. جریمه بکن .. امتحان سخت بگیر مرا یک لحظه به دوران خوب مدرسه باز گردان . . .
رئیس دولت تدبیر و امید در یک برنامه تبلیغاتی که از صدا و سیما بصورت مستقیم پخش می شد به مردم وعده ی دو سبد کالای رایگان را تا پایان سال 92 دادند که پس از گفتگوهای طولانی پیرامون چگونگی ارائه آن به دهکهای نیازمند جامعه، در نهایت مقرر شد در ایام دهه فجر، یک سبد کالا به دهکهای مورد هدف تحویل شود که اشکالات متعددی پیرامون آن مطرح می باشد
1- علی الرغم تبلیغات گسترده رئیس جمهور محترم مبنی بر اینکه خزانه خالی را تحویل گرفته و از پرداخت یارانه های نقدی هم ناتوان بوده اند ، مبلغ 2400،000،000،000 تومان بابت دوسبد کالا در دو مرحله 15 میلیون نفری را از چه محلی تأمین گردیده است؟
2- با توجه به اینکه دولت خود را قانونگریز نمی داند و در بودجه سال 92 هم پرداخت سبد کالای رایگان منظور نگردیده است ، این تخلف آشکار از دولتی که خود را قانونمدار می داند بر چه مبنائی استوار است و چرا نمایندگان مجلس شورای اسلامی که نسبت به کوچکترین اشکال دولت قبلی تا استیضاح رئیس جمهور تلاش می کرده اند، لب فرو بسته اند !؟
3- متأسفانه بخش قابل توجهی از خانوارهای نیازمندان جامعه ، شامل کارگران فصلی، کشاورزان و روستائیان، عشایر غیور، رانندگان شهری و بین شهری، بازنشستگان و اقشار ضعیف جامعه از دریافت سبد کالا محروم و در عوض رئیس جمهور اسبق آقای خاتمی و عده ای از نمایندگان مجلس و اشراف جامعه از دریافت کنندگان سبد کالا قلمداد شدند!!!
4- سرگردانی و صفهای طولانی و فشرده که گاها باعث کشته شدن افرادی و مجروحیت تعدادی از مردم شده از دیگر مشکلات این طرح می باشد که متأسفانه عزت نظام اسلامی را در ایام الله دهه فجر در نزد جهانیان با توجه به عکسهای مخابره شده ، زیر سئوال برد و کرامت مردم فهیم کشورمان هم رعایت نگردید.
رسول اکرم صلى الله علیه و آله و سلم
اَلحَیاءُ عَشَرَةُ أَجزاءٍ فَتِسعَةٌ فِى النِّساءِ وَواحِدٌ فِى الرِّجالِ؛
حیا ده جز دارد، نه جزء آن در زنان است و یک جزء در مردان
کنزالعمال، ج3، ص121، ح5769
کنزالعمال، ج3، ص121، ح5769
خدایا ما را آنی و کمتر از آنی به خودمان وامگذار
مقام معظم رهبری در جمع دانشجویان
دهـم آبــان هــزار و ســیــصـــد و هــفــتــاد و چـهـار
عزیزان من! روح مبارزه و ایستادگى در مقابل دشمن
وقتى به طور کامل و سالم
در شما قشر جوان باقى مى‌ماند که تقوا، بازگشت به خدا
و جهاد اکبر در وجود و زندگى‌تان بگنجد
اگر ما به جوانان توصیه مى‌کنیم که
طهارت، تقوا، استغفار، اجتناب از گناه
رو آوردن به خدا و توجه به معنویات را
سرلوحه‌ى کارها قرار دهند
به این دلیل است که
علاوه بر به همراه داشتن سعادت شخصى شما
کشور شما هم به جوانانى نیازمند است
که بتوانند حقایق را درک کنند
در میدانها بایستند
توطئه‌ى دشمن را بشناسند
و با آن مقابله کنند
متاسفانه چند وقتی است
اظهارات خانم پرستو صالحی قلب ما را به درد آورده
خانم صالحی در صفحه فیس بوک خود نوشت
اگه نگم دق می‌کنم !!!
همش می‌گن چرا کم کاری؟ چرا نیستی؟
چرا مثل سابق پر کار نیستی؟
چـــرا؟ چــــرا؟ چـــــرا؟
من چه می‌دونم!
کدوم بازیگریه که دلش نخواد بازی کنه؟
کـدوم بـازیـگـریــه کــه دلـش نـخـواد
تو کارهای خوب ظاهر بشه؟
کدوم بازیگریه که دلش نخواد
با آدم‌های حرفه ای و درست درمون کار کنه؟
کدوم بازیگریه که دلش نخواد دیده بشه؟
پرستو صالحی در ادامه نوشته است
دور از جون تهیه کنندگان
و کارگردانان و هنرمندان فرهیخته کشورم
که هممون می‌دونیم چه کسانی هستند
و چه کسانی نیستند
و فقط ادّعا و اَداشو دارن...!
به یک تهیه کنندۀ سر‌شناسی از سر درد دل گفتم
دلم یه کار طولانی می‌خواد گفت
اونی ام که بهت کار طولانی بده
حال طولانی می‌خواد ...!!!
به قول مرحوم خسرو شکیبایی! وای ...!!!
ولـی مـن هـنــوز ایـمـــان دارم
که تو هنر مقدّس هفتم
هستند انسان‌هایی که بی‌درخواست و نیاز و...!
فقط و فقط به کارشون فکر می‌کنن و بس
و متاسفم از وجود کسانی که هنر پاک آریایی رو
با ناحیه 10 قدیم تهران اشتباه گرفتن...!
البته باید گفت همه ی بازیگران اینطور نیستند
و بعضی از این آقایون و خانم های بازیگر
پاکی و عفت و نجابت رو سرلوحه ی کارشون کرده
و همچنان پاکدامنی میکنند
مخاطب حرفهای ما اون عدّه از افراد هستند که
چیزی از عفت و نجابت نمی دونن
گردآوری از سعید عزتی
sehrane.mihanblog.com
هنگام عبور از خیابان
خانم ها
سمت راست را نگاه می کنند.
سمت چپ را نگاه می کنند.
از خیابان رد می شوند.
آقایان
سمت راست را نگاه می کنند، ماشین می آید .
سمت راست را نگاه می کنند، ماشین می آید .
فاصله ماشین با خودشان را با چشم اندازه می گیرند و چون همگی راننده های قابلی هستند با سرعت وارد خیابان می شوند .
راننده به شدت ترمز می کند.
مرتیکه مگه کوری؟ (راننده می گوید)
در حالی که از روی میله های وسط خیابان می پرد می گوید: کور خودتی گاری چی!
بدون اینکه سمت چپ را نگاه کند می دود آن سمت خیابان.
هنوز هم صدای بوق ماشین هایی که به خاطر این آقا ترمز کرده اند به گوش می رسد.
هنگام رانندگی
خانم ها
بنزین را چک می کنند.
روغن ماشین را چک می کنند.
ترمز دستی را پایین می کشند.
با سرعت مطمئنه حرکت می کنند.
پشت چراغ قرمز ها می ایستند.
به عابر پیاده احترام می گذارند.
آقایان
وسط راه بنزین تمام می کنند.
وقتی دود از لاستیک هایشان بلند شد به یاد می آورند که ترمز دستی را نکشیده اند.
چراغ قرمز را مهترین معضل اتلاف وقت و عمر می دانند.
عابر پیاده موجودی مزاحم و مختل کننده عبور و مرور است.
و از همه مهمتر: بوق مهترین اختراع بشر بعد از برق به حساب می آید.
هنگام صرف غذا
خانم ها
مرتب پشت میز می نشیند.
مقدار کمی غذا می کشند.
به آرامی غذا می خورند.
تنها نوک قاشق را در دهان می کنند.
آقایان
تا جایی که بشقاب جا دارد غذا می کشند.
به سرعت غذا را می بلعند، در حالی که قاشق را تا دسته در دهان می کنند.
صدای برخورد قاشق با دندانهایشان موسیقی گوش نوازی است.
بعد از دو بار پر کردن بشقاب، بالاخره کمی سیر می شوند.
هنگام مهمانی رفتن
خانم ها
لباس نو می خرند.
به دقت حمام می کنند . لباس هایشان را اتو می کنند.
با دقت آرایش می کنند.
بهترین عطر را استفاده می کنند.
به دقت خود را در آیننه نگاه می کنند.
و بالاخره رضایت می دهند که خوشگلند!
آقایان
از یک ساعت قبل حاضرند و الان بر روی مبل خوابشان برده.
در پایان یک روز خسته کننده
خانم ها
بعد ازاینکه ظرفها را شستند.
آشپزخانه را تی می کشند.
غذای فردا را در یخچال می گذارند.
چراغ ها را خاموش می کنند.
کمی مطالعه می کنند.
می خوابند.
آقایان
بعد از اینکه شام خوردند چای می خورند.
کمی با چشمهای خواب آلود تلویزیون را نگاه می کنند.
بعد از اینکه دو سه بار کنترل تلویزیون از دستشان به زمین افتاد.
تلویزیون را خاموش کرده و به سمت رختخواب می روند و بدون آنکه
روتختی را بردارند می خوابند!
رویای ارزانی کالاهای اساسی
نبرد بی پایان مربیان فوتبال!
یارانه نقدی پردرآمد ها قطع می‌‌شود!
توصیه می کنم قبل از هر چیز اگر وقت ندارید قسمت هایی
که با رنگ آبی مشخص شده اند را حتما مطالعه نمایید.
مخاطب ما در سن این خصوصیات را دارد:
نوجوانی: این واژه ، جهت دوره ای از زندگی فرد ( تقریباً سنین 12 – 20 سالگی ) استفاده می شود.
از نظر علمی نوجوانی ، یک دوره ی انتقال ( برزخی ) است. انتقال به معنی یک وقفه یا تغییر از آنچه که قبلاً انجام شده نیست، بلکه بیشتر عبور از مرحله ای از رشد به مرحله ی دیگر می باشد. وجوان در این زمان نه کودک و نه بزرگسال است. اگر مانند کودکان رفتار کند ، به او گفته می شود که به مانند سن خودش عمل کند و اگر سعی کند نظیر بزرگسالان عمل کند ، اغلب متهم می شود که برای شلوارهای کوتاه خود ، خیلی بزرگ شده و برای این تلاشی که انجام می دهد تا مثل بزرگترها عمل کند ، مورد سرزنش واقع می شود. از طرف دیگر ، موقعیت مبهم نوجوانان امروز ، این منفعت را برای آنها در بر دارد که فرصتی را به منظور آزمودن شیوه های مختلف زندگی به آنها می دهد تا آنها تصمیم بگیرند که چه الگوهای رفتاری ، ارزشی و نگرشی ، بهتر می توانند نیازهای آنان را تأمین نمایند.
پنج نوع تغییر وجود دارد که در طی دوره ی نوجوانی واقع می شود:
نخست
آن که ، حیات عاطفی ( انفعالی ) توسعه می یابد. شدت آن به سرعت و میزان تغییرات بدنی و روانی بستگی دارد که در این زمان واقع می گردد. زیرا این تغییرات ، معمولاً در اوایل نوجوانی سریع تر اتفاق می افتد. توسعه ی حیات عاطفی معمولاً در آغاز نوجوانی بیشتر از انتهای نوجوانی مطرح می شود.دوماین که ، سرعت تغییراتی که با رشد جنسی همراه است، نوجوانان را از خودشان و از استعدادها و علائقشان نامطمئن می سازد. آنها به شدت احساس بی ثباتی می کنند، احساسی که اغلب با تدابیر مبهمی که آنها از سوی معلمان و والدین دریافت می کنند، تشدید می شود.
چون این مورد از موارد دیگر بسیار حساس تر است و یکی از مهم ترین دلائل کنترل شدید در سپهر بلاگ به همین دلیل بر می گردد(قابل توجه کسانی که گمان می کنند این کار و تصمیم بدون مطالعه و سلیقه ای گرفته شده است) در این مورد بیشتر توضیح می دهم:
بحران بلوغ
فرایند
بلوغ یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی هر فرد است. استانلی هال،که به پدر
روان شناسی بلوغ معروف است، این مرحله را «دوران طوفان و فشار» می نامد.
نوجوان دراین دوره،تمایلات وخواهش های متضادی دارد; مثلاً با این که می
خواهد با دوستان باشد، به تنهایی نیزعلاقه مند است.روسو دوره بلوغ را تولّد
مجدّد می داند. او می گوید: وقتی فرد به دوره بلوغ می رسد مثل این است که
فرد دیگری با خصوصیات بدنی و روانی متفاوتی در وی به وجود آمده است.
در هفت سال سوّم زندگی که دوران بلوغ و جوانی است، تحولات سریعی در جسم و
جان نوجوان پدیدار می گردد و در مدّت کوتاهی اندام و افکارش به کلّی تغییر
می کند. دوره نوجوانی و بلوغ به سنین بین ۱۲ تا ۱۸ سالگی اطلاق می شود. این
دوره یکی از بحرانی ترین دوره هاست. گاهی گذشتن از مرز کودکی و رسیدن به
قلمرو بلوغ با نابسامانی های فراوانی همراه است. در این دوره، نوجوان نه
دیگر کودک به حساب می آید و نه هنوز به درستی بالغ گردیده است. وی در مرز
بین این دو مرحله (کودکی و بزرگ سالی) قرار می گیرد و با فشارها و انتظارات
خاص هر دوره رو به رو می شود; از سویی، اگر کار کودکانه بکند او را ملامت
می کنند که بزرگ شده است و این کار در شأن او نیست و از سوی دیگر، معمولاً
با او مانند بزرگ سالان رفتارنمی شود. در زندگی، نقش کودک و بزرگ سال، هر
کدام مشخص است و می دانند چه کاری باید انجام دهند، ولی نوجوان در وضع روحی
مبهم و پیچیده ای به سر می برد; او به درستی نمی داند چه باید بکند.
غریزه جنسی او به شدت فعال است و به هر چیزی که حتی حساسیت کمی داشته باشد وی حساسیت بالایی نشان می دهد، قوه خیال پردازی او نیز بسیار بالا است، قوه تخیل در کنار آنچه وی را حساس کرده است نیروی بسیار قوی در وی پدید می آورند که دستوراتی گناه و برخلاف میل نوجوان، به وی می دهند، جالب این است که در بسیاری از موارد نوجوان از این که به این دستورات گوش می دهد دچار عذاب وجدان می شود و حتی خود را به صورت شدید تنبیه می کند تا از برخی اقدامات حرام راحت شود.
آنقدر این فشارها و درخواست ها شدید است که اینگونه ابراز می کند که مجبور به فلان گناه شده است!! در حالی که جبری در کار نبوده نکته ای او نوجوان از آن غفلت دارد، این است که او به آنچه وی را حساس می کند توجه نمی کند و آنها را به عنوان تفریح و سرگرمی خود می داند، انتظار دارد که کسی او را از این کارها نهی نکند اما او را از گناه های خلوتش نجات دهد و این امر امکان پذیر نیست مگر اینکه امور حساسیت زا را کنترل کنیم(این کنترل تا آنجا پیش می رود که نه تنها در آنچه می بیند، می نویسد، می خواند و می شنود می بایست کنترل شدیدی داشته باشد بلکه باید در رژیم غذایی خود هم تجدید نظر کند) بگذریم ادامه مطلب
سومین مورد از تغییرات در دروه نوجوانی ، تغییراتی است که در بدن ، علائق و نقش هایی که در گروههای اجتماعی از آنان انتظار می رود ایفا نمایند، به وجود می آید و مسائل جدیدی را می آفریند. برای نوجوانان کم سن وسال ، این تغییرات بسیار زیاد است و کمتر از آنچه که قبلاً تصور می کردند قابل حل به نظر می رسد. قبل از این که آنها مسائلشان را حل کرده و به رضایت برسند ، با خودشان و مسائلشان درگیر خواهند بود.
چهارم ، همچنان که الگوهای علائق و رفتار تغییر می یابد، ارزش ها نیز متغیر خواهند بود . آنچه که در زمان کودکی برایشان مهم بود، اکنون که در آستانه ی بزرگسالی قرار دارند ، کمتر اهمیت پیدا می کند؛ به عنوان مثال ، برای بیشتر نوجوانان ، مسئله ی دوستانی که از همسالان هم تیپ و جذاب باشند ، مهمتر از تعداد زیادی دوست است که سنخیت روحی با او نداشته باشند. آنها اکنون به مسئله کیفیت ، بیشتر از کمیت، اهمیت می دهند.
پنجم این که ، بیشتر نوجوانان در مورد تغییرات ، حالتی متغیـّر دارند. زمانی درخواست و تقاضای استقلال دارند، ولی اغلب از مسئولیت هایی که همراه با استقلال و ارزیابی آنهاست ، هراس دارند.
یکی دیگر از تغییرات در این سن
تغییرات هیجانی:
به وضعیت ظاهری خود توجه زیادی می کند.
ـ خود را با دیگران مقایسه می کند.
ـ نظر دیگران در مورد او برایش اهمیت زیادی داردـ حساس و زود رنج شده ،زود از کوره در رفته و به آسانی به گریه می افتد.
ـ نوجوان این احساسات را کاملاً واقعی دانسته. معتقد است دیگران علت به وجود آمدن این احساسات هستند.
ـ نظر دیگران در مورد او برایش اهمیت زیادی داردـ حساس و زود رنج شده ،زود از کوره در رفته و به آسانی به گریه می افتد.
ـ احساساتش زود تغییر می کند.(یک لحظه آرام یک لحظه عصبانی،یک لحظه شاد یک لحظه غمگین)
ـ به جنس مخالف تمایل پیدا می کند و عاشق می شود.
تغییرات اجتماعی:
ـ این تغییرات پایه های استقلال و اجتماعی شدن را در فرد شکل می دهند.
ـ علاقه مند شدن به جنس مخالف و مقدمات تشکیل خانواده.
ـ استقلال نوجوان خود را به شکل سرکشی و لجبازی نشان می دهد.
ـ والدین فکر می کنند نوجوان آنها را قبول ندارد،می خواهد به راه خود برود.
ـ این طرز تلقی نوجوان و بزرگسال باعث بروز اختلاف ها و مشکلات زیادی بین نوجوان و بزرگسال می شود.
ـ نوجوان می خواهد زمانی را به تنهایی سپری کند و انتظار داشته باشد دیگران به تنهایی و خلوت او احترام بگذارند.
ـ نوجوان می خواهد استقلال را تجربه کند و کم کم از والدین فاصله می گیرد.
از دیگر خصوصیات این دوره سنی، مسئله آفرین است
گرچه هر سنی مسائل خاص خودش را دارد ، با این حال ، مسائل نوجوانان اغلب برای پسران و دختران به گونه ای است که آنها به سختی از عهده ی حلشان برمی آیند. دو دلیل برای این مسئله وجود دارد:
اول اینکه ، در سرتاسر دوره ی کودکی ، مسائل آنها بالاخره توسط والدین و معلمان حل می شود، در حالی که بسیاری از نوجوانان به دلیل بی تجربگی ، به تنهایی از عهده ی حل مسائلشان برنمی آیند.
دوم اینکه نوجوانان دوست دارند احساس کنند که افرادی مستقل و آزاد هستند . آنها درخواست ارائه راهی را دارند که خودشان بتوانند از عهده ی حل مسائل برآیند و کوشش هایی را که از جانب والدین و معلمان برای کمک به آنها ارائه می شود ، نمی پذیرند.
نوجوانی ، زمان جستجوی هویت است
در سراسر سن گروه گراییِ اواخر کودکی ، انطباق با معیارهای گروه به مراتب بسیار مهمتر از فرد گرایی است. همچنان که قبلاٌ اشاره شد ، کودکان در لباس ، گفتار و رفتار علاقه مندند که تقریباً و در حد امکان شبیه افراد گروه باشند. هرگونه انحراف از معیار گروه به تهدید علیه تعلق به گروه شباهت دارد. در سال های اولیه نوجوانی ، تطابق با گروه هنوز برای دختران و پسران حائز اهمیت است. به تدریج آنها درصدد جستجوی هویت برمی آیند و تمایل چندانی به این که شبیه همسالان خود در گروه باشند، ندارند.
نوجوانی ، سن هراس است
بسیاری از عقاید عمومی درباره نوجوانان، به شرح وضعیت آنها و ارزیابی هایی در این زمینه پرداخته است و متأسفانه تعدادی از آنها ، نظری منفی نسبت به نوجوانان می باشد. پذیرش قالب های فرهنگی در مورد نوجوانان ( 13 تا 19 ساله ها ) بسیاری از بزرگسالانی را که باید راهنمایی و حمایت از نوجوانان را عهده دار شوند به این مرحله هدایت کرده است که از چنین مسئولیتی در قبال نوجوانان بهراسند و در نگرش های خود نسبت به آنان و تدابیری که در رابطه با رفتار نوجوانان باید اتخاذ شود ، احساس همدلی نداشته باشند.
نوجوانی ، زمانِ آرمان گرایی است
نوجوانان تمایل دارند که به زندگی از ورای عینک سایه و روشن نگاه کنند. آنها به خود و سایرین آن چنان می نگرند که دوست دارند بهتر از آنچه که هستند ، خود را باور کنند. این مطلب به ویژه در مورد آرزوهای نوجوان صادق است . این آرزوها در اوایل نوجوانی با توسعه ی عواطف همراه هستند. بیشتر حالات غیر واقعی آنان شامل رنجش زیاد ، آزار و ناکامی است و نوجوانان زمانی که احساس کنند دیگران آنها را دست کم می گیرند و یا به اهدافشان دست نمی یابند ، این حالات را از خود نشان می دهند.
با توسعه ی تجارب اجتماعی و شخصی و با افزایش قدرت تفکر عقلانی ، نوجوانان رشد یافته تر ، به خود ، خانواده ، دوستان و زندگی به طور کلی واقع بینانه تر می نگرند. در نتیجه آنها کمتر از ناامیدی و توهم معقول رنج می برند و نسبت به سالهایی که جوانتر بودند واقع گراتر می شوند. این یکی از موقعیت هایی است که آنها را در شادی های بیشتری که خاص نوجوانان رشد یافته تر است ، مشارکت می دهد.
نوجوانی ، آستانه بزرگسالی است
همچنان که نوجوانان به بلوغ قانونی می رسند و می خواهند این باور را پیدا کنند که نزدیک بزرگسالان هستند . مثل آنها لباس می پوشند و مانند آنها عمل می کنند ولی با این حال تصور می کنند که اینها کافی نیست. بنابراین ، روی رفتارهایشان متمرکز می شوند تا بتوانند با بزرگسالان معاشرت نمایند. نوجوانان معتقدند که این رفتارها تصویری دلخواه از آنان را به وجود می آورد.
نتیجه: حال اگر به هر کدام از این ویژگی ها توجه نشود و با احساس صرف موضع گیری نماییم سبب می شود بحرانی پدید آید که ما در تمام عواقب آن شریک خواهیم بود.
بزرگوارنی که زیادی احساس مسئولین کرده اند امیدوارم به این سوال به صورت منطقی جواب دهند:
اگر نوجوانی که استقلال طلب شده و از نظرات خانواده گریزان است و به طور طبیعی بخشی از فعالیت های خود را به دور از اطلاع خانواده و پنهانی انجام می دهد، نوجوانی که در دوره بلوغ قرار گرفته و قوای نفسانی او به شدت قدرتمند هستند به صورتی که او در بیشتر اوقات مطیع درخواست های قوه نفسانی خود است، نوجوانی که بسیار احساسی است و قوه عاقله او تحت مدیرت قوه خیال اوست و اجازه نگریستن به عواقب کارهایش را نمی دهد و... به نظر شما اگر شما چنین مخاطبی داشته باشد چه می کنید؟
به آنها اجازه می دهم به راحتی به وب هم سر بزنن و نظر بگذارند؟ بعد هم یک ژست روشنفکری برای آنها بگیرم که شما بزرگ شدید و باید آزادی داشته باشید؟
جالب بدونید این خصوصیاتی که بنده ذکر کردم خصوصیاتی است که دانشمندان غربی در کتاب های روانشناسی برای ما لیست کرده اند، حداقل به حرف خدا و مراجع گوش نمی دیم به حرف این عالمان علم روانشناسی توجه کنیم.
هر انسانی که حداقل انصاف را داشته باشد وقتی چنین مخاطبی داشته باشد با چنین خصوصیاتی می گوید آقا کنترل شدید داشته باشید و الا فردا چند وقت دیگر افتضاحی به بار می آید که نمی شود جمعش کرد!!! آن وقت چه می گوییم؟؟
مثل این می ماند که مهد کودکی را پر از چاقو کنیم بعدش بریم تو پست های وبمان لج باری در بیاریم! و ذهن بچه ها را شبهه ناک کنیم و هر نصیحتی را به تمسخر بگیریم!!!
انصاف و منطق به همراه دقت می تواند راهگشا باشد.